Laetitia RInguet

Educatrice Spécialisée

Département de Saône et Loire et de L’ain

Mon accompagnement

Accompagnement
Socio-éducatif

Accompagnement
Orientation

Soutien
Scolaire

Conseil & Guidance
Parental

Travail sur les émotions
et habilités sociales

Coordination des
accompagnants

Je possède l’agrément Services à la personne qui permet aux parents de bénéficier de 50% de crédit d’impôt dans le cadre d’un accompagnement axé sur le soutien scolaire à domicile.
N° d’agrément SAP : 888162591

Accompagnement socio-éducatif

Votre enfant rencontre des difficultés de compréhension, d’attention, d’organisation, de repérage dans le temps, de relations aux autres ? Je vais lui proposer un espace individuel qui lui permettra d’établir une relation de confiance et ainsi de pouvoir au mieux travailler sur ses difficultés. La médiation telles que les jeux de société, les activités manuelles, les jeux de rôle… permettent de travailler sur les lacunes de l’enfant tout en prenant du plaisir. Nous allons avancer, apprendre en jouant et ensuite ce sera à vous de prendre le relai à la maison. Je vous accompagnerai dans ce parcours qui je suis sure vous fera redécouvrir le plaisir d’être ensemble.

Accompagnement dans l'Orientation

Educatrice Spécialisée Mâcon, Pont de Veyle

De nombreuses orientations scolaires existent qu’elles soient adaptées ou non.
Lors des réunions avec les enseignants vous avez peut-être déjà entendu :

  • votre enfant brasse et perturbe le reste de la classe…
  • votre enfant n’a pas l’attention qu’il faut en cours…
  • il serait nécessaire d’envisager une orientation pour votre enfant : pourquoi pas un IME, un ITEP…
  • un apprentissage ne peut pas être envisagé au vu de ses difficultés scolaires…
  • vous devez remplir un dossier MDPH pour demander un accompagnement de type AVS ou AESH…

Nombreuses sont ces phrases qui vous inquiètent et qui vous laissent quelquefois perplexes. Que faire ? À qui s’adresser ? Que veut dire tout ce jargon ?

Mon rôle va être de vous expliquer, de vous accompagner dans le parcours scolaire de votre enfant. Avoir une vision plus claire de ce qui peut être possible et ce qui pourrait améliorer ses apprentissages. Il a du mal à s’organiser ? : Je peux apporter les outils nécessaires qui lui permettront avec des choses très simples de retenir l’essentiel de ses cours et ainsi ne pas être perdu dans la « masse » des apprentissages.

Soutien Scolaire

Il est important de souligner que je ne suis pas enseignante. Je ne peux donc pas répondre à des demandes telles que « il faut qu’il progresse en français » « il faut lui apprendre les bases de l’Anglais ».

Ma fonction d’éducatrice dans le soutien scolaire est :

  • d’apporter des adaptations dans son travail (semainier pour l’aider à repérer son emploi du temps)
  • de mettre en place des systèmes de codes couleurs pour aider l’enfant à organiser ses affaires (cahier, cartable)
  • de travailler sur des supports de jeux de société afin de l’aider à calculer et approfondir sa logique.
  • d’informer sur des sites internet qui pourraient aider votre enfant à améliorer ses connaissances tout en s’amusant.

 

Ce soutien peut se dérouler sur le lieu de scolarisation en séance individuelle ou à la maison. Mon travail consiste donc à améliorer et accompagner les apprentissages scolaires de votre enfant de façon ludique et détendue.

Conseil et Guidance Parental

Parents séparés, familles recomposées, Nombreuses sont les situations

Nous sommes tous, nous parents, quelquefois démunis face au comportement de nos enfants ou de nos adolescents. Les séances proposées dans le cadre de la guidance parentale permettent de vous écouter et de comprendre les difficultés rencontrées dans l’éducation de vos enfants. Je peux  vous conseiller dans les postures à adopter et sur les stratégies éducatives à mettre en place. Cette médiation est essentielle

La guidance parentale se caractérise par l’implication pleine et entière du ou des parent(s) dans l’amélioration de leur relation à leur(s) enfant(s) ou de leur rôle éducatif. Un suivi régulier est mis en place par le professionnel afin de prendre note des évolutions et de l’impact de l’accompagnement sur le parent, l’enfant et pour la famille.

Formation Barkley programme d’entraînement aux habiletés parentales

 Le programme d’entraînement aux habiletés parentales dans le TDAH (modèle de Barkley) est une approche cognitivo-comportementale développée par Barkley il y a plus de 50 ans.

Les interactions de l’enfant avec sa famille sont souvent très conflictuelles. Les parents rapportent un niveau de stress plus élevé lié à leur rôle parental et se perçoivent comme moins compétents. Le quotidien peut être fortement impacté entraînant une rupture sociale et familiale.

Mettre en place de nouvelles habitudes, c’est probablement ce qu’il y a de plus difficile dans la vie  que ce soit pour votre enfant ou pour vous-même. La méthode ne vise pas à guérir le trouble, mais à diminuer l’intensité des comportements inadaptés et surtout à rétablir des relations plus sereines entre vous et votre enfant.

Travail autour des émotions et des habilités sociales

Les attitudes et les comportements qui permettent à votre enfant d’entrer en contact avec les autres, de bien s’entendre avec eux, de se faire des amis et de prendre sa place au sein d’un groupe sont quelquefois inappropriés.

Certains enfants ne savent pas ou n’ont pas les bons codes pour entrer en relation avec les autres. Ce comportement peut amener à de l’exclusion, des moqueries voire de la violence.

Mon rôle est de travailler avec votre enfant/adolescent pour lui permettre de mettre des mots sur les émotions, de trouver sa place dans son environnement scolaire.

Coordination des accompagnements
de votre enfant

Certains enfants ou adolescents ont besoin de plusieurs accompagnements pour grandir, se développer au vu de leurs difficultés. Les professionnels libéraux ont une  charge de travail et des demandes conséquentes pour accompagner des enfants. Mon rôle est de faire le lien entre ces professionnels, les enseignants, le médecin traitant…afin que chaque accompagnement soit  complémentaire. Ainsi le parcours de vie de votre enfant sera pris en compte dans son environnement et de façon globale : famille et entourage, scolarisation, activités extra-scolaires, logement…  

QUI-SUIS-JE ?

Educatrice spécialisée depuis plus de 15ans j’exerce auprès d’enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap et en difficultés scolaires. Mon expérience en milieu ouvert et dans des établissements médico sociaux  m’ont permis d’acquérir une importante connaissance dans le champ du handicap et des dispositifs existants dans le cadre des parcours de scolarisation.

Laetitia Ringuet

Au cours de mes multiples expériences j’ai rencontré différentes problématiques chez les enfants tels que :

  • les troubles envahissants du développement
  • les troubles du comportement
  • la déficience intellectuelle
  • les troubles des apprentissages

Lors de mon parcours professionnel j’ai fait l’amer constat que vous, familles, êtes souvent démunies face :

  • aux structures médico-sociales qui ne peuvent plus combler l’ensemble des demandes par manque de place et de moyens.
  • aux différents dispositifs et notamment les SESSAD qui ne sont plus en capacité d’absorber et de proposer un accompagnement à moins d’attendre plus de trois ans.
  • à la communication avec la MDPH qui après avoir rempli un dossier long et fastidieux vous répond  que peu de solutions existent pour aider votre enfant.
  • aux difficultés scolaires de votre enfant qui doivent être adaptées mais qui pour cela se présentent comme un parcours du combattant (recherche d’orthophoniste, d’adaptation scolaire…)

 

Et oui la formation pour être un bon parent n’existe pas…c’est pour cela que mon travail d’éducatrice spécialisée va vous permettre de vous soulager et de vous accompagner dans vos péripéties.

Comment se déroule ma prestation ?

Première rencontre gratuite à votre domicile

Cet entretien permet de se connaitre, d’avoir une première approche avec votre enfant et de pouvoir vous écouter. Le but étant de repérer vos demandes et d’élaborer ensemble une période d’observation. Cette période se déroulera en fonction des besoins de votre enfant et pourra se dérouler à domicile, à l’école ou lors d’activités extra-scolaires. Plusieurs rencontres et échanges seront nécessaires pour observer, évaluer et analyser les besoins de votre enfant.

Mise en place du projet éducatif de votre enfant

Suite à la période d’observation nous pourrons ensemble définir des objectifs, des moyens afin d’aider votre enfant à améliorer ce qui est compliqué pour lui. Dès lors et avec votre entière collaboration nous rédigerons un projet personnalisé de votre enfant sous forme d’un écrit contractualisé. Nous pourrons alors définir ensemble l’approche et les axes de travail permettant le meilleur accompagnement possible de votre enfant.

Réactualisation du projet personnalisé

Après une période défini en amont nous réactualiserons le projet personnalisé de votre enfant. Ceci permettra de s’interroger sur les objectifs, de les réajuster si nécessaire.

Territoire d'intervention

En tant qu’ Educatrice Spécialisée, j’interviens à votre domicile, sur le lieu de scolarisation et sur les activités extrascolaires de votre enfant. (club de sport, centre aéré).

Mon territoire d’intervention s’étend sur le Département de Saône et Loire et de l’Ain.

J’interviens à votre domicile dans les villes de Mâcon, Pont de Vaux, Pont de Veyle, Thoissey, Montrevel en Bresse, St Trivier de Courtes
Je suis en mesure d’intervenir également en dehors de mon territoire d’intervention. Pour cela, je vous invite à me contacter par téléphone ou via le formulaire pour étudier les possibilités. 

Questions fréquemment posées

Qu’est-ce qu’un Éducateur ?

Un éducateur spécialisé est un professionnel qui accompagne des enfants, adolescents ou adultes présentant un handicap, des troubles du comportement ou des difficultés d’insertion. Par le soutien qu’il apporte et par les projets qu’il élabore, il aide les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie, à développer leurs capacités de socialisation, d’intégration et d’insertion. Il favorise également les actions de prévention.

Témoignages

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